Memorandum of Understanding (MOU) Update January 14, 2021
PSAANS, the EECD and the Department of Labour Relations have continued with the negotiation of the Memorandum of Understanding and held meetings on the following dates.
- November 3, 2020
- November 4, 2020
- November 10, 2020
- November 13, 2020
- November 23, 2020
- November 26, 2020
- November 30, 2020
- December 14, 2020
- January 5, 2021
- January 7, 2021
- January 12, 2021
Further dates are scheduled as follows.
- January 15, 2021
The MOU employment talks commenced on October 8, 2019 and continued regularly up to February 5th, 2020. Prior to October 2019 the parties met to establish terms of reference for conducting the employment talks and negotiation process.
In addition to significant discussions regarding workload and compensation these existing sections of the Major Terms and Conditions of Employment for Public School Administrators have been discussed extensively:
- Section 1: Employee Appointments
- Section 2: Probationary Period
- Section 4: Employment File
- Section 7: Termination and Resignation
- Section 8: School Year
- Section 13: Other Absences
- Section 15: Administrator Movement
The following new sections being discussed are in addition to, or replace, current sections in the Major Terms and Conditions of Employment for Public School Administrators
- (New) Collaborative Professionalism Table (replacing Section 29: Recruitment and Retention Strategy Working Group
- (New) Leave for the Chair of the Association
- (New) Representation on Department of Education and Early Childhood Development Committees
- (New) Administrator Information
- (New) Leadership Development
- (New) Management Committee
- (New) Letter of Understanding regarding Regional Terms and Conditions
It is anticipated that some sections of the MOU will be articulated to align with provisions of the new NSTU Teachers’ Provincial Agreement in keeping with principles captured in the Public School Administrators Employment Relations Act.
- Section 9: Leave for Injury on Duty
- Section 10: Pregnancy Leave, Parental Leave, and Adoption Leave/SEB Plan
- Section 24: Method of Payment
- Salary to reflect the negotiated increments
- August 1, 2019 1.5% (already applied to administrator salaries in the regulations)
- July 31, 2020 0.5%
- August 1, 2020 1.5%
- July 31, 2021 0.5%
- August 1, 2021 1.5%
- August 1, 2022 1.5%
The Board of Directors passed a motion at the December 7th Board meeting that supports a member endorsement process for the Memorandum of Understanding. Further details regarding the process will be communicated subsequent to the Board of Directors accepting a Draft Memorandum of Understanding.
Members should feel free to connect with the PSAANS staff, Executive members or the PSAANS Directors in their region or board if there are perspectives they would like to share regarding terms and conditions of employment.
-- PSAANS
Mise à jour du protocole d'entente (PE) 14 janvier 2021
L’AAEPNE, le MEDPE et le Département des relations de travail ont poursuivi la négociation du protocole d'accord et se sont réunis aux dates suivantes.
- 3 novembre 2020
- 4 novembre 2020
- 10 novembre 2020
- 13 novembre 2020
- 23 novembre 2020
- 26 novembre 2020
- 30 novembre 2020
- 14 décembre 2020
- 5 janvier 2021
- 7 janvier 2021
- 12 janvier 2021
D'autres dates sont prévues comme suit .
- 15 janvier 2021
Les pourparlers sur l'emploi du protocole d'entente ont débutés le 8 octobre 2019 et se sont poursuivis régulièrement jusqu'au 5 février 2020. Avant octobre 2019, les parties se sont rencontrées pour établir le cadre de référence pour la conduite des discussions sur l'emploi et du processus de négociation.
En plus des discussions importantes concernant la charge de travail et la rémunération, ces sections existantes des Principales conditions et modalités d’emploi pour les administrateurs des écoles publiques :
- Section 1 : Nominations des employés
- Section 2 : Période probatoire
- Section 4 : Dossier d'emploi
- Section 7 : Résiliation et démission
- Section 10 : Année scolaire
- Section 13 : Autres absences
- Section 15 : Mutation des administrateurs
Les nouvelles sections suivantes en cours de discussion s'ajoutent ou remplacent les sections actuelles dans les Principales conditions et modalités d’emploi pour les administrateurs des écoles publiques :
- (nouveau) Tableau du professionnalisme collaboratif (remplacement de l'article 29 : Groupe de travail sur la stratégie de recrutement et de fidélisation)
- (nouveau) Congé du président de l'Association
- (nouveau) Représentation au sein des comités du ministère de l'Éducation et du développement de la petite enfance
- (nouveau) Comité de développement du leadership
- (nouveau) Comité de gestion
- (nouveau) ) Lettre d'entente concernant les conditions régionales
Il est prévu que certaines sections du protocole d'entente seront articulées pour s'aligner sur les dispositions de la nouvelle convention collective provinciale des enseignants du SENE conformément aux principes énoncés dans le “Public School Administrators Employment Relations Act”.
- Section 9: Congé pour accident du travail
- Section 10: Congé de maternité, congé parental et congé d’adoption / prestation pour activité indépendante
- Section 24: Mode de paiement
- Salaire pour refléter les augmentations négociées
- 1er août 2019 1,5% (déjà appliqué aux salaires des administrateurs dans le règlement )
- 31 juillet 2020 0,5%
- 1er août 2020 1,5%
- 31 juillet 2021 0,5%
- 1er août 2021 1,5%
- 1er août 2022 1,5%
Le conseil d'administration a adopté une motion à la réunion du conseil du 7 décembre qui soutient un processus d'approbation des membres pour le protocole d’accord. De plus amples détails concernant le processus seront communiqués après que le conseil d'administration aura accepté un protocole d'accord provisoire.
Les membres doivent se sentir libres d'entrer en contact avec le personnel de l’AAEPNE, les membres de la direction ou les directeurs de l’AAEPNE de leur région ou de leur conseil scolaire s'ils souhaitent partager des points de vue concernant les conditions et modalités d'emploi.
-- AAEPNE